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嫁接优质教学资源,实现教学新模式

信息来源:www.lzltwl.com   发布时间:2020-01-16

去年乡村女教师胡欣的备课本刷爆朋友圈,那图文并茂的教案,凝聚了她的心血,学校的其他老师透露,胡欣经常一个人在办公室备课、改作业直到深夜。外人觉得老师备课很简单,知识尽在掌握,提前熟悉一下教材就行。其实备课就像奶牛吃草,需要反刍,要重新编码,让知识能以更浅显易懂,更生动形象,更系统地呈现给学生。备课要求有高度的准确性、明确的目的性、极强的针对性和准确的预见性,是一件特别耗费心力的事,要兼顾以下方面:
1.备教材

不仅仅要熟悉本课知识点,还要熟悉本册教材,对教学大纲了如指掌,绘制好知识地图,这样才能抓住重点难点,找准训练点。
2.备学生

学生的基础知识、理解能力、学科兴趣以及上课状态如何。针对学生的知识盲点应该重点讲解什么,以及怎样讲才能调动学生的积极性,这些都是老师在备课阶段要考虑的。
3.备教法

不同的教学方法会带来不同的教学效果,如何将“讲、导、点、启”巧妙结合,激发学生自主思考,锻炼学生自主学习的能力,这点相当考验老师的课堂规划能力。
4.备教学手段

使用什么教具能形象生动地表达枯燥深奥的知识?实物?视频?是否需要教室以外的场合?这些都要提前考虑并做好准备。

在传统的教学条件下,老师们备课需要花很长的时间,而且不少老师课多,通常需要在下班时间备课,日常备课备到深夜,非常辛苦。

好在这个问题现在已经有解,UCN教学助手是智能黑板的搭配软件,里面的教学资源相当丰富,原版教材、名师课件、各式习题,一应俱全。“备教材”阶段,老师可以一键调用教材资源,无需自己拍照上传,也不用在网络大量资源中大海捞针。

我们的资源相当丰富,学段囊括学前、小学、初中、高中、中职、特殊教育等,可以大限度地满足各式学校的教学需求。学科方面除了语、数、英、政、史、地、物理、生物、化学等主科外,还有美术、音乐等副科,满足多元化的学科需求。
版本上包含了人教版、苏教版、青教版等多种版本,不用担心版本不兼的问题了。

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